В отчете исследуется, как национальные системы образования могут привлечь нужных людей к карьере преподавателя математики и помочь им стать более эффективными преподавателями и повысить стандарты каждого учащегося.
Авторы: Карлос Бош, Лиллиам Альварес Диас, Рафаэль Корреа, Сьюли Драк, Рэймонд Макичин
Подробнее о «Моментальные снимки реформы: оценка исследователей в научных организациях»
Узнайте больше о гендерном разрыве в науке
