Обзор и анализ различных стран мира, рассматривающих влияние ИИ на свои национальные научные системы.
В то время как искусственный интеллект (ИИ) все больше вовлекается в научные достижения, возникают опасения относительно надежности и прослеживаемости информации и данных, генерируемых большими языковыми моделями (LLM), относительно авторства и интеллектуальной собственности, относительно контроля над разработкой технологий ИИ и контента, который они создают и используют.
Широко признается необходимость разработки соответствующих нормативных и институциональных рамок для разработки и использования технологий искусственного интеллекта в целом и для науки и исследований в частности. Тем не менее, неясно, в какой степени эти вопросы решаются на уровне страны и каким образом. Появляется несколько инициатив различных международных консорциумов ученых и политических деятелей, отстаивающих различные модели глобального управления. Но эти инициативы остаются высокоуровневыми и разрозненными, а их потенциальные последствия для национальных научных систем неясны.
Поэтому существует коллективная потребность в том, чтобы национальные научные системы лучше подготовились и адаптировались к ИИ, а также внедрили механизмы – нормативные и другие – которые регулируют использование ИИ в науке и исследованиях.
Если мы хотим активно подготовить наши научные системы к использованию ИИ, мы должны сначала прояснить состояние размышлений по этим вопросам в разных странах мира.
Проект финансируется за счет Грант IDRC направлен на изучение влияния ИИ на научные системы в странах Глобального Юга и является проектом, реализуемым через Будущее научных систем.
Постоянно: Вас приглашают в оставить свой отзыв на рабочем документе, который будет рассмотрен и учтен для последующего издания, которое выйдет позднее в этом году.
Эта работа была выполнена с помощью гранта от Международного исследовательского центра развития (IDRC), Оттава, Канада. Мнения, выраженные в настоящем документе, не обязательно отражают точку зрения IDRC или его Совета управляющих.