Поскольку во всем мире снижается уважение к научным свободам и соблюдение научных обязанностей, мировое научное сообщество сталкивается со значительным давлением в связи с необходимостью противодействовать многочисленным, пересекающимся и экзистенциальным угрозам, с которыми сталкиваются наши общества.
В этом контексте ISC Комитет свободы и ответственности в науке провел вебинар 11th Июнь для сети ISC, чтобы поразмышлять над как прогресс на право участвовать в науке и получать от нее пользу может быть расширен, а также в его практическое значение для научных, правозащитных и политических сообществ и за их пределами.
Право на участие в науке и получение выгоды от нее — набор прав и обязанностей, часто называемых «правом на науку» — остается плохо понятым и недостаточно развитым. Роль государства в защите этого права, в частности, часто игнорируется, а его последствия для ученых и мирового сообщества часто недооцениваются. Интерпретация ISC разъясняет, что означает «право на науку» для практики науки и использования знаний, которые она генерирует, определяя науку как фундаментальную часть человеческой культуры и твердо устанавливая справедливый доступ к образованию, защиту производителей знаний и общественные выгоды от свободно и ответственно практикуемой науки как критические компоненты этого права.
Интерпретация ISC служит мощной нормативной базой, подчеркивающей необходимость защиты свобод, выполнения обязанностей и установления ограничений – все для того, чтобы научный прогресс приносил пользу всем. Таким образом, она дополняет ISC Принципы свободы и ответственности в наукеи полностью соответствует видению ISC наука как глобальное общественное благо.
Вы можете посмотреть запись, нажав здесь.
Комментарии
Карли Кехо, профессор истории и заведующий кафедрой исследований Канады, кафедра сообществ Атлантической Канады в Университете Святой Марии
Карли Кехо модерировала дискуссию и открыла мероприятие, сформулировав право на науку как исторически укорененное и крайне актуальное сегодня. Она размышляла о том, как общества часто воспринимали науку и исследования как должное и игнорировали системное неравенство, которое препятствует участию и доступу. Подчеркивая, что право на науку остается плохо понятым и недостаточно реализованным, она призвала к более инклюзивным, коллективным усилиям по реализации его потенциала. Карли напомнила нам, что как сообщество «мы далеко не бессильны».
Эми Капит, старший сотрудник программы по адвокации, Ученые в зоне риска (SAR)
Эми Капит сосредоточилась на праве на науку через призму академической свободы как двух пересекающихся структур. Она обрисовала широко распространенные атаки на сообщества высшего образования по всему миру и повторила, что они учащаются не только в авторитарных режимах, но и во многих демократических странах. Эми отметила, что «Нападки на высшее образование и авторитаризм дополняют друг друга«Атаки более вероятны в авторитарной среде, а ослабленная система высшего образования позволяет авторитаризму укорениться еще больше».Вот почему к нападениям в либеральных государствах, таких как США, следует относиться так серьезно.».
Прочтите последние Отчет «Свобода мыслить» Ученые в зоне риска.
Robert French, Бывший ректор Университета Западной Австралии (UWA)
Robert French проследил правовые и философские истоки права на науку, поместив толкование ISC в рамки десятилетий развития международных инструментов по правам человека. Он подчеркнул, что толкование ISC разработано как инструмент для пропаганды и общественного участия — не замена подробных правовых рамок, а краткий шлюз к ним. Роберт подчеркнул необходимость для стран адаптировать и реализовать «право на науку» на основе их собственных правовых и культурных контекстов. Он также предупредил, что «Доверие общественности к науке снизилось«, и что без широкой научной грамотности право на науку трудно реализовать».Нельзя недооценивать важность четкой, широкомасштабной и настойчивой пропаганды науки как глобального общественного блага.".
Сальвадор Эренсия-Карраско, профессор и член Центра исследований и образования в области прав человека, Университет Оттавы
Сальвадор Эренсия-Карраско привнес в обсуждение правовую и латиноамериканскую перспективу, подчеркнув невидимость права на науку в юридической практике.Право на науку основано на международном праве. Однако, практически нет случаев, когда нападения на науку или ученых выдвигались бы в качестве иска о нарушении прав человека.”. Он указал на недавние случаи в Бразилии, Гондурасе, Аргентине и Мексике, где нападения на научные сообщества были представлены как политические или экологические проблемы, а не как нарушения прав человека. Он приветствовал интерпретацию ISC как важный шаг вперед, но подчеркнул необходимость работы юристов вместе с учеными. “Право на науку не является самостоятельным правом«Он объяснил:но его необходимо использовать как линзу, чтобы определить, как затрагиваются другие права и международные обязательства...».
Джеффри Болтон, член правления ISC, почетный профессор Эдинбургского университета
Джеффри Болтон утверждал, что право на науку останется нереализованным, если научное знание не будет рассматриваться как истинное глобальное общественное благо, то есть оно не станет свободно доступным для всех. Он предупредил, что нынешняя система научных публикаций превращает финансируемые государством исследования в товар за платными стенами, создавая барьер для равноправного доступа, и что распространение мошеннической науки через хищные журналы уменьшает доступ к надежной информации. Равный доступ к надежным научным знаниям, утверждал он, является основополагающим для любой осмысленной интерпретации права на науку.Пока наука не станет общественным благом, право на науку останется неопределенным.".
Прочитайте ISC Ключевые принципы научных публикаций
Целью этого вебинара было повысить осведомленность о работе ISC вокруг «права на науку», а также получить обратную связь и определить приоритетные проблемы наших членов. Пожалуйста, поделитесь своими мыслями о том, как ISC интерпретирует право на участие в науке и получение выгоды от нее, заполнив анкету на странице нашего проекта.
Право на участие в науке и получение выгоды от нее
Загрузите и распечатайте наш плакат о том, как МКК интерпретирует право на участие в науке и получение от нее пользы. Поддержите миссию МКК по повышению осведомленности, разместив его в своем офисе, лаборатории или классе, и поделитесь им с коллегами и сообществом.
СкачатьЧтобы узнать больше о нашей интерпретации, посетите ряд наших экспертных блогов, в которых более подробно рассматривается ее развитие и последствия:
Блог 
Блог 
Узнайте больше о праве участвовать в науке и получать от нее пользу 
Подробнее о свободе и ответственности в науке 
Подробнее о возобновлении цикла лекций ISC-GeoUnions 
Подробнее о призыве к отзывам: Стратегическая концепция ISC, План реализации и проект протокола Генеральной ассамблеи | Крайний срок: 24 августа/5 октября 
Подробнее о Open Science Round-Up | Июнь 2025 г. 
