Гендерный разрыв в научном проекте: результаты опубликованы в отчете

Гендерное равенство неразрывно связано с устойчивым развитием и имеет жизненно важное значение не только для развития и прогресса науки, но и для реализации прав человека для всех и достижения Целей устойчивого развития Организации Объединенных Наций.

Именно на этом фоне в 2017 году несколько международных научных союзов начали трехлетний проект по гендерному разрыву в науке, финансируемый ISC: Глобальный подход к гендерному разрыву в математике, вычислительной технике и естественных науках: как его измерить, как его сократить?

Проект состоял из трех основных областей исследований: исследования публикаций, основанного на данных, глобального опроса ученых и базы данных передовой практики. докладу, под редакцией Колетт Гийлопе и Мари-Франсуазы Рой, обнаружило, что опыт женщин как в сфере образования, так и в сфере трудоустройства неизменно менее позитивен, чем опыт мужчин.

Вызывает тревогу тот факт, что более четверти женщин, опрошенных представителями науки, сообщили о том, что подвергались сексуальным домогательствам в университете или на работе. Вдобавок ко всему, женщины в 14 раз чаще, чем мужчины, сообщали о личном преследовании и постоянно сообщали о менее позитивных отношениях со своими научными руководителями.

«Наука универсальна. Но научный прогресс не гарантирует лучшей гендерной осведомленности и равенства».

Мари-Франсуаза Рой, Международный математический союз

С чего начать?

По словам Кэтрин Джами из Международного союза историков и философов науки, изменения должны начаться с устранения гендерных барьеров в образовании, условиях труда и практик продвижения по службе, которые препятствуют вступлению женщин в научную карьеру. «Мы должны продвигать сотрудничество и взаимную поддержку, а не индивидуализм и конкуренцию», — говорит Джами. «Хотя гендерное равенство важно во всей человеческой деятельности и социальных институтах, оно особенно важно в науке».

«Все люди должны быть в состоянии знать, что наука принадлежит им для изучения, практики и применения».

Кэтрин Джами, Международный союз истории и философии науки и техники

Предварительный отчет, опубликованный по случаю Международный день женщин и девочек в науке, включал четкое предупреждение: простое информирование женщин и девочек о возможностях STEM вряд ли сильно изменит гендерный разрыв, если не будут реализованы другие поддерживающие стратегии. В отчете предложены четыре стратегии, призванные вдохновить молодых женщин на карьеру в научных областях:

1. Привлекайте семьи и сообщества к продвижению STEM-профессий для девочек, особенно когда эти профессии противоречат культурным ожиданиям и нормам.
2. Привлекайте девушек и женщин к изучению социально-научных вопросов.
3. Содействовать социальной поддержке женщин и девочек, такой как сети сверстников и наставничество со стороны более опытных исследователей или специалистов в области STEM.
4. Развивать лидерские качества женщин и девочек в сфере STEM, навыки защиты интересов и общения.

«Все люди должны быть в состоянии знать, что наука принадлежит им для изучения, практики и применения», — говорит Джами. «Это очень важно в то время, когда мы сталкиваемся с продвижением так называемых «альтернативных фактов». Ввиду срочной необходимости найти эффективные способы борьбы с основными угрозами, стоящими перед человечеством, важно, чтобы мы использовали все доступные нам ресурсы научных талантов, а не только половину их, определяемую одним полом».

Предварительный отчет проекта «Гендерный разрыв в науке» доступен для скачать. Для получения дополнительной информации о проекте «Гендерный разрыв в науке» посетите их веб-сайт: https://gender-gap-in-science.org/

Партнерами проекта стали два ведущих международных научных союза:

• Международный математический союз (IMU)через его Комитет женщин-математиков
• Международный союз теоретической и прикладной химии (IUPAC)

И девять поддерживающих международных научных союзов и организаций:

• Международный союз теоретической и прикладной физики (IUPAP)
• Международный астрономический союз (МАС)
• Международный союз биологических наук (IUBS)
• Международный совет по промышленной и прикладной математике (ICIAM)
• Международный союз истории и философии науки и техники (IUHPST)
• Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), через свой проект STEM и гендерное продвижение (SAGA)
• Гендер в науке, инновациях, технологиях и технике (GenderInSITE)
• Организация женщин в науке для развивающихся стран (OWSD)
• Ассоциация вычислительной техники (ACM), Через АКМ-W

ISC Программа грантов была создана для создания международных инициатив под руководством профсоюзов-членов ISC по развитию научного образования, информационно-пропагандистской деятельности и деятельности по привлечению общественности, а также для мобилизации ресурсов для международного научного сотрудничества. Проект «Гендерный разрыв в науке» совпадает с приоритетами ISC в рамках его План Действий которая направлена ​​на то, чтобы научные системы представляли и продвигали интеллектуальный вклад женщин и других недостаточно представленных групп.

Фото CC-BY-2.0 Айдахо Национальная лаборатория