Если мы серьезно настроены решать стоящие перед нами сложные проблемы — лечить болезни, использовать ИИ во благо, бороться с социальной поляризацией, смягчать последствия изменения климата и адаптироваться к нему, а также обращать вспять процесс утраты биоразнообразия, — то исследованиям необходимы беспрецедентные уровни научного сотрудничества и инноваций.
Международный научный совет (ISC) Научные миссии для устойчивого развития приняли смелый и новаторский подход к объединению науки, политики и общества ради устойчивого и справедливого будущего. Этот подход, ориентированный на вызовы, стратегически сотрудничающий в секторах финансирования и объединяющий ресурсы, открыл дискуссию о том, как мы можем максимизировать влияние и эффективность исследовательских миссий.
Вдохновленный этим, Университет Монаша выпустил фреймворк на стимулировании исследований, направленных на решение проблем. Отчет, основанный на 15 годах и более чем 1 миллиарде долларов инвестиций в исследования, опирается на 12 тематических исследований, включающих усилия более 1,200 ученых.
Некоторые из тематических исследований включают в себя:
В Рамочной программе представлены семь ключевых компонентов того, как университеты могут активизировать миссии по решению сложных проблем.
Способность научно-исследовательских институтов и университетов опираться на прошлый опыт и возможности, демонстрируя прочные достижения в области научного совершенства и междисциплинарного сотрудничества, высоко ценится внешними партнерами. Прошлые сотрудничества и междисциплинарные взаимодействия исследовательской группы служат важными показателями готовности к инвестициям. Однако инициативы должны разрабатываться и направляться амбициями и целями партнеров в отношении секторального и общественного воздействия за пределами академической сферы. Это включает в себя коммуникацию путей трансляции исследований и ответственные исследовательские практики, такие как переход от обеспечения социальной лицензии к созданию социальной ценности.
Лидерство в ориентированных на миссию исследованиях явно не зависит от одного харизматичного лидера. Вместо этого часто требуется совместный подход «командной науки», где лидерство распределяется между различными заинтересованными сторонами, способствуя синергии и общей ответственности в продвижении амбициозных исследовательских программ. Академическим лидерам требуются как исполнительская хватка, так и навыки чуткого управления, а также способность согласовывать временные рамки, ожидания и приоритеты партнеров для поддержания сплоченности и импульса даже в периоды неопределенности.
Развитие долгосрочных партнерских отношений, которые выходят за рамки транзакционных проектов или программно-ориентированного сотрудничества, имеет первостепенное значение. Инициативы, ориентированные на выполнение миссии, часто нуждаются в смешанном пуле партнерств и финансирования (например, правительство, филантропия, корпорации) для обеспечения максимального общественного воздействия и поддержки для долгосрочной устойчивости. Этого можно достичь путем совместной работы с партнерами и заинтересованными сторонами для выявления и удовлетворения их потребностей, глубокого понимания приоритетов партнеров, поощрения щедрости в обмене знаниями и построения межличностного доверия для развития отношений сотрудничества ради взаимной выгоды.
В отчете Монаша многие из случаев финансируются консорциумами, в том числе правительствами Австралии и Новой Зеландии, ведущими мировыми благотворительными организациями, такими как Фонд Билла и Мелинды Гейтс, Wellcome Trust, Азиатским банком развития, Фондом Макколла Макбейна, а также ключевыми австралийскими филантропическими и отраслевыми партнерами, такими как Фонд Пола Рамси, Woodside Energy и Peninsula Health. Это создает обязательство по совместному владению миссиями и путями воздействия.
Университеты и их исследователи должны быть смелыми, бросать вызов условностям, принимать рассчитанные риски и демонстрировать личную и организационную устойчивость перед лицом неудач и изменений, чтобы успешно катализировать исследовательские миссии. Для этого требуются среда и возможности, которые питают инновации посредством гибкости, ловкости и поддержки, чтобы выходить за рамки традиционной академической карьерной траектории. Внешние сети помогают выявлять общественные проблемы и совместно разрабатывать ведущие исследовательские вопросы посредством инклюзивного совместного проектирования. Итерации, эксперименты и быстрое прототипирование ценятся, руководствуясь гибкими рамками мониторинга, обучения и оценки (MEL). Но это также требует изучения уровней риска в разных группах, особенно последствий для сообществ и наиболее уязвимых, которые часто могут потерять больше, если миссии не полностью соответствуют их амбициям.
Создание среды, благоприятствующей междисциплинарному сотрудничеству, требует работы за пределами традиционных вертикальных границ (например, дисциплин, факультетов, школ) для содействия горизонтальной интеграции в рамках организации. Также требуются системы с четкими целями и системами подотчетности, чтобы избежать дальнейшей фрагментации. Научно-исследовательские институты и центры могут предоставить эти пространства для сотрудничества, где решающую роль играют старшие руководители. Поддержка со стороны институциональных лидеров означает, что они могут помочь управлять институциональной динамикой, решать конфликты, мобилизовать поддержку и ресурсы и преодолевать внутренние бюрократические препятствия.
Выход за рамки традиционных отделений экспертных знаний, которые могут доминировать в структуре научно-исследовательских институтов и университетов, требует новых командных образований. Сочетая специализированные знания, сочетающие навыки развития бизнеса, лидерства, стратегии и исследовательского проектирования, «команды тигров» небольшие и гибкие, готовые использовать возможности, когда они возникают, сохранять импульс и эффективно разрабатывать стратегию с руководством для использования возможностей. Сильные навыки сотрудничества являются ключевыми из-за масштаба, сложности и амбициозности этих миссий, а также обширного совместного проектирования, необходимого с партнерами по консорциуму и сообществами. Другие ключевые навыки включают переговоры, разрешение конфликтов и управление компромиссами для перевода стратегического видения в оперативное воздействие.
Понимание динамики власти имеет решающее значение для успеха миссии. Вдохновленный «политическим мышлением и работой» в международном развитии, этот элемент признает важность тонкой навигации политических факторов. Чтобы добиться устойчивого воздействия, университеты должны развивать эффективные отношения с носителями власти и влиять на принятие решений, политику и инвестиционные процессы за пределами своей непосредственной сферы влияния. Это включает внимательное и активное слушание, особенно правительств и партнеров по сообществу, для понимания потребностей в финансировании, перевода исследований и путей воздействия политики. Это также означает быть достаточно подготовленным, чтобы воспользоваться неожиданными возможностями, когда они возникают, и использовать межличностные связи и сети.
Ориентированное на миссию исследование позволяет нам вносить позитивные изменения и делиться своей целью воздействия с заинтересованными сторонами. Оно отвечает нашему текущему глобальному контексту и коварным проблемам, с которыми мы сталкиваемся, требующим более сложных способов сотрудничества. Оно требует более высокой готовности к риску, более инновационных подходов к внешним партнерствам для финансирования, совместного проектирования и поставки решений.
Но это нелегко. Это требует работы в разных дисциплинах, секторах и часто культурах и странах. Трудно накапливать экспертные знания и итерации, когда будущее неизвестно. Исследовательские миссии не являются панацеей и не подходят для каждой инициативы. Однако инвестирование в подход, ориентированный на миссию, является правильным решением, и может помочь нам решить некоторые из величайших проблем нашего времени.
Исследования и инновации, проводимые университетом и ориентированные на выполнение миссии
Университет Монаш
Узнайте больше о научных миссиях по устойчивому развитию 
Подробнее о переосмыслении науки об океане для более устойчивого будущего 
Подробнее о Переломные моменты или поворотный момент? Научно обоснованные приоритеты для океана, который нам нужен 
Узнайте больше о воде: ключ к раскрытию синергии между конвенциями Рио 