Согласно Эксперты ООН в области образованияНаучная и академическая инфраструктура Газы «опустошена» конфликтом. Почти каждая школа была повреждена или разрушена, включая все университеты Газы, затрагивающее более чем полмиллиона студентовОб этом сообщают эксперты ООН. Кроме того, сотни учителей и, по крайней мере, три президента университета были убиты по всей Газе.
«Сейчас я живу в Дейр-эль-Балахе, где большую часть населения сейчас составляют люди, вынужденные эвакуироваться из Рафаха, Хан-Юниса и других районов Газы. В этом маленьком городе сейчас живут более миллиона палестинцев, лишенных всего необходимого для жизни, включая чистую воду, еду, лекарства и медицинское обслуживание.
Мои люди остаются на улицах или в школах, которые стали убежищами. Мы живем в палатках, где температура достигает выше 40 градусов по Цельсию. Вы не представляете, какова жизнь в палатках. Все кипит. Дети, вода – даже консервы. Частная жизнь и достоинство палестинцев постоянно нарушаются.
Мы живем в аду. Каждый день мы теряем близких, наших учеников и наших коллег. Я потеряла сестру, ее мужа и сына. Уже более девяти месяцев мы бежим – каждый день, от смерти к смерти.
Мы сталкиваемся со всеми видами смерти: прямой, в результате ракетных и артиллерийских обстрелов, и косвенной, в результате израильской осады, недоедания и болезней. А недавний отчет, опубликованный The Lancet попытались оценить эти косвенные смерти и показать масштабы нашей катастрофы. Поскольку в Газу не допускаются чистящие материалы и средства гигиены, распространяются кожные заболевания. Их воздействие можно увидеть на нашем теле и на теле наших детей.
Это чувство невозможно описать – но я попытаюсь выразить словами эти повторяющиеся трагические моменты, когда я слышал о нападениях на моих студентов и коллег или на мою научную лабораторию, которую я потратил много лет, пытаясь превратить в место для преподавания. поколений не только наука, но и принципы мира, любви и гуманности.
Я не могу забыть тот день, когда я в последний раз разговаривал с одним из моих бывших студентов, который стал моей правой рукой в нашей маленькой исследовательской лаборатории. Всего восемь часов спустя я узнал, что ее убили вместе со всей ее семьей. Единственной выжившей оказалась ее 4-летняя дочь.
Это была молодая, многообещающая женщина-исследователь. Ее убили прежде, чем мы успели опубликовать результаты ее магистерской диссертации.
Она не единственная – она одна из многих других невинных людей, погибших во время этого конфликта, включая ректора моего университета. Доктор Суфья Тайе, который погиб в результате авиаудара вместе со всей своей семьей.
Я чувствовал, что теряю часть своего тела с каждым камнем, упавшим из наших университетов из-за их ракет, и я потерял душу, когда услышал об убийствах моих студентов и коллег.
Защита науки во времена кризиса
В докладе предлагается стратегическая основа для мирового научного сообщества с упором на предотвращение, защиту и восстановление посредством систематического и скоординированного управления кризисами.
Международный научный совет. (февраль 2024 г.). Защита науки во времена кризиса. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01
Полная статья Управляющее резюмеБыть ученым в Газе – огромная ответственность. Путь полон препятствий – особенно для исследователей в области практических наук, таких как химия, биология и физика.
Исследователи в секторе Газа не имеют доступа к достаточному количеству материалов, включая химикаты, научные инструменты и запасные части, с 2007 года. Отсутствие инфраструктуры влияет на исследователей во всех областях науки и ограничивает количество публикаций и качество наших исследований. Мы сталкиваемся с этими препятствиями ежедневно, и они мешают нам внести свой вклад в международные усилия по решению таких проблем, как бедность и болезни.
Те же препятствия затрагивают преподавание естественных наук в школах и университетах; В течение долгого времени школы и университеты не могли проводить многие научные эксперименты в рамках учебной программы.
С трудом нам удалось обойти некоторые из этих препятствий, в том числе благодаря сотрудничеству с исследователями по всему миру. Эти отношения помогли ученым Газы публиковать свои работы в международных журналах.
Чтобы обеспечить возможность проведения школьных научных экспериментов, незадолго до войны мы начали производить некоторые реагенты и химикаты и собирать их в «научный набор» для учащихся. К сожалению, война началась прежде, чем мы смогли завершить этот проект.
Во время войны я продолжал преподавать онлайн. Это было сложно из-за плохого подключения к Интернету и отсутствия электричества, а также отсутствия охраны и безопасности. В Газе нет безопасного места. Мы и наши студенты живем под давлением, с угрозой бомбардировки в любой момент.
Но мы должны стараться и продолжать стараться. У нас, палестинцев, нет нефти, газа или природных ресурсов. Образование – наш капитал.
Я твердо верю, что мы все еще можем восстановить наши университеты и лаборатории. Эти надежды и мечты не сбудутся без поддержки наших коллег из международного научного сообщества.
В духе всеобщего права на образование и нашего морального долга перед нашими студентами, которые были лишены этого права из-за войны, я приглашаю все научное сообщество протянуть руку помощи палестинским студентам и ученым.
Это единственный способ дать нам возможность возобновить нашу научную жизнь. Я уверен, что это поможет распространить принципы любви, мира, прогресса и процветания, способствуя построению более гуманного мира».
Условия использования
Информация, мнения и рекомендации, представленные в наших гостевых блогах, принадлежат отдельным участникам и не обязательно отражают ценности и убеждения Международного научного совета.
Университеты Газы разрушены, как и многие учебные и исследовательские учреждения на палестинских территориях. Международное научное сообщество ожидает, что когда люди смогут уехать, многие исследователи и ученые в Газе захотят искать безопасность и возможности работать удаленно или за границей, по крайней мере временно.
ISC собирает предложения помощи от своей сети членов и партнеров, а также мирового научного сообщества, для поддержки палестинских ученых и студентов, находящихся в группе риска.
Фото Мохаммед Ибрагим из Unsplash
Узнайте больше о разграблении Национального музея Судана — на карту поставлено нечто большее, чем бесценные древние сокровища
Подробнее о Поддержка находящихся в опасности и перемещенных суданских ученых: предложения помощи, новости и ресурсы
Подробнее о Наука под угрозой: гонка со временем в защиту семян и науки в Судане
