Данная статья является частью серии «Женщины-ученые по всему миру: стратегии гендерного равенства», в которой рассматриваются движущие силы и препятствия гендерному представительству в научных организациях. Он основан на качественном пилотном исследовании, которое я провел совместно с Постоянный комитет по вопросам гендерного равенства в науке (СКГЭС), основанный на интервью с женщинами-учеными из разных дисциплин и географических регионов. Серия публикуется одновременно на сайтах ISC и SCGES.
Интерес Мари Франсуазы Уэдраого к математике развивался с раннего возраста, при поддержке ее учителей в старшей школе и родителей. Однако ее большая семья, которая сыграла ключевую роль в ее воспитании, беспокоилась о ее решении продолжить длительную учебу. Как и во многих местах по всему миру, общественные ожидания в Буркина-Фасо часто подталкивают женщин к более короткому образованию, раннему браку и материнству. Но Мари Франсуазу это не остановило. «Я любила математику и хотела зайти так далеко, как только смогу», — вспоминала она.
В университете она оказалась среди небольшого меньшинства: всего четыре женщины из 100 человек, и в конечном итоге единственная женщина осталась на уровне магистратуры и докторантуры. Хотя ее профессора поддерживали ее, ее коллеги-мужчины часто подвергали сомнению ее способности, что отражает распространенную гендерную предвзятость в академической среде. «Они не принимали, что я здесь, учусь с ними». Несмотря на эти трудности, она упорствовала, решив преуспеть в своей области и специализируясь на функциональном анализе.
Профессор Уэдраого начала свою академическую карьеру в 2001 году. Она помнит удивление своих студентов, когда она впервые вошла в класс: «Когда я пришла, они подумали, что я одна из их сверстниц», — говорит она. «И только когда я взяла мел и начала преподавать, они поняли, что я профессор». Эта первоначальная реакция быстро сменилась уважением, поскольку ее студенты признали ее авторитет и опыт.
Ее академическая карьера развивалась по системе, основанной на заслугах, в рамках Африканского и Малагасийского совета по высшему образованию (CAMES), наднациональной африканской организации, которая курирует карьерный рост университетских профессоров в странах Африки. Опыт Уэдраого с CAMES был положительным, поскольку он следует четким рекомендациям по продвижению по службе на основе результатов, без предвзятости по половому признаку. «Если ваше досье соответствует всем условиям, нет никаких проблем, мужчина вы или женщина», — говорит она, описывая справедливость системы, которая позволила ей подняться по служебной лестнице и в конечном итоге стать полным профессором.
В 2009 году профессор Уэдраого посетила Панафриканский конгресс математиков (PACOM) в Кот-д'Ивуаре, где она была назначена председателем Африканского математического союза (АМУ) Комиссия по делам женщин в математике. Признавая, что Комиссия в значительной степени бездействовала, она работала над ее оживлением, организовав семинар в Уагадугу в 2012 году, объединив африканских женщин-математиков для обсуждения их роли в этой области. «Я поняла, что комиссия на самом деле не «жива». За десятилетия был только один семинар. Я решила возродить ее, организовав региональный семинар, который объединил бы африканских женщин-математиков».
Это событие заложило основу для более масштабной инициативы. Воодушевленная советом, который она получила от Европейской ассоциации женщин-математиков (EWM) ассоциации, доктор Уэдраого и ее коллеги пришли к выводу, что африканским женщинам-математикам необходимо собственное пространство для организации и защиты. Это привело к созданию Ассоциации женщин-математиков в Африке (АВМА) в 2013 году под председательством доктора Уэдраого.
AWMA предоставляет африканским женщинам-математикам платформу для сотрудничества, обмена опытом и продвижения гендерного равенства в математике на всем континенте. Она быстро стала очень активной организацией. «Сначала мы начали с организации семинаров в пяти регионах Африки: Востоке, Западе, Севере, Юге и Центральной. Каждый раз нам удавалось заинтересовать женщин-математиков в регионе и помочь организовать национальные ассоциации женщин-математиков в нескольких странах».
AWMA также запустила веб-сайт при финансовой поддержке Комитета женщин-математиков (CWM) Международного математического союза (ИДУ), чтобы служить ресурсным центром для женщин-математиков по всему континенту. Она объясняет, что «во время COVID, в 2019 году, поскольку мы больше не могли легко встречаться лично, мы создали вебинар, который проводился раз в месяц. Мы попросили математика, мужчину или женщину, прочитать часовую лекцию. Люди могли следить за ней через Zoom».
AWMA также организовала семинары по Мудрец, ключевое математическое программное обеспечение. «Мы уже сделали это в Сенегале, Нигерии и Уганде. В этом году [2024] мы собираемся организовать это в Бурунди. Возможно, в следующем году это будет в Южной Африке». Эти мероприятия были хорошо приняты, и участники применяли программное обеспечение как в исследованиях, так и в обучении. «Отзывы были отличными», — говорит Уэдраого. «Участники регулярно просят нас организовать больше мероприятий в разных странах, и мы стараемся охватить все регионы Африки».
Хотя миссия AWMA заключается в продвижении роли женщин в математике, ее деятельность инклюзивна. «На семинарах большинство лекторов — женщины», — объясняет Уэдраого. «Но среди участников мы включаем как мужчин, так и женщин. Особенно если это направлено на студентов, докторантов или магистрантов, мы следим за тем, чтобы там были и мужчины, и женщины. Это не только для женщин, но мы стараемся вовлечь как можно больше женщин».
Эта стратегия вытекает из практической реальности: в Африке сравнительно мало женщин-математиков, и многие из них изолированы от руководящих должностей. «При организации мероприятий сложно обеспечить финансирование без участия мужчин», — говорит Уэдраого. Она признает, что, поскольку женщины и мужчины ежедневно работают вместе в лабораториях и классах, «если мы исключим их, они могут создать препятствия. Поэтому лучше вовлекать их и сотрудничать».
AWMA также активно продвигает образцы для подражания и повышает узнаваемость африканских женщин-математиков с помощью различных инициатив, включая публикацию брошюры с портретами женщин-математиков со всего континента. «Мы не знали, что у нас так много образцов для подражания в математике в Африке», — говорит доктор Уэдраого. «Они существовали, но они были невидимы!» Цель брошюры — вдохновить молодых девушек заниматься математикой, демонстрируя успешных женщин. «Когда у вас есть образец для подражания, вы видите кого-то, кто добился успеха, и вы думаете: «Почему не я? Я попробую, и, может быть, я добьюсь успеха, как она».
Когда я была студенткой, единственной женщиной, которую мы видели в науке, была Мария Кюри. Она была самой известной, но она даже не была математикой — она была физикой и химией. Это был единственный образец для подражания, который у нас был. К сожалению, она была не из нашей страны — мы жили в другой культуре.
Брошюра также служит еще одной важной цели: напомнить женщинам-математикам, которые часто оказываются в меньшинстве в лабораториях, где доминируют мужчины, что они не одиноки. «Они могут прочитать истории и подумать: «Я почерпну у нее вдохновение, чтобы решить проблемы, с которыми я сталкиваюсь», — добавляет Уэдраого.
Помимо своего регионального влияния, AWMA весьма заметна на международной арене. Она поддерживает прочные связи с Комитетом женщин-математиков (CWM) и активно участвует во Всемирной встрече женщин-математиков. Это сопутствующее мероприятие Международного конгресса математиков, проводимое каждые четыре года, предоставляет платформу для обмена опытом AWMA и предлагает идеи о состоянии математики в Африке.
Работа Мари Франсуазы Уэдраого оказала значительное влияние на математическое сообщество Африки, особенно в плане создания возможностей для женщин. Основав AWMA, она обеспечила африканским женщинам-математикам платформу для обмена знаниями, сотрудничества и отстаивания их включения в эту область.
Ее история успеха — это не только преодоление препятствий, но и создание пространства для других, чтобы добиться успеха. Благодаря ее лидерству женщины-математики по всей Африке получили доступ к ресурсам, сетям и возможностям, которые ранее были скудны, прокладывая путь для следующего поколения женщин-математиков.
Блог
Блог
Условия использования
Информация, мнения и рекомендации, представленные в наших гостевых блогах, принадлежат отдельным участникам и не обязательно отражают ценности и убеждения Международного научного совета.
Подробнее о праве на участие в науке
Подробнее об этом читайте в статье «Изменения в науке: Кэтрин Джами об истории науки и гендерном равенстве».
Подробнее об этом читайте в статье «Трансформация научных организаций: влияние женского лидерства на институциональную реформу».
